Historique de la page

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• pas de maîtrise d'ouvrage encore clairement identifiée
• la dimension régionale teste à prendre en compte
• la réticence au changement des habitudes
• les usages sont encore peu connus dans l'établissementil y a eu de moyens au  service informatique pour accompagner à l'usage de la GED

Comment organiser l'information ?

Toutes ces questions n'ont pas encore trouvé leur réponse:

• Un 1 domaine par usage ?
• Un domaine par établissement géré ? (Rennes1, Ecole École de chimie, IEP)
• Un domaine pour les applications?  "CVTheque", "diplomésdiplômés"
• Un domaine par type de documents ? (patrimoine numérique, domaine centré « métier » (gestion financière et comptable, gestion des étudiants, RH, etc ....)
• les Les « documents de travail » et les  « documents validés » : la notion de publication de des documents
• les Les espaces de projets / les espaces de travail institutionnels

Les fonctionnalités mises en oeuvre

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Diverses façons d'accéder aux

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documents

L'accès se fait à travers l'ENT via des canaux iframe, ce qui est peu satisfaisant (nombreux effets de bord, manque de souplesse)

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