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- The Xerte Project provides a suite of authoring tools for the production of interactive and highly accessible learning materials. The tools are aimed at non-technical content authors in all educational sectors who will use the tools to create interactive and highly accessible resources for learners, and at technical developers who want an extensible platform for innovation.
- Intervenants: Julian Tenney (University of Nottingham), Ron Mitchell (Consultant indépendant)
- Présentation - Vidéo @57:25
11:15-12:00 Karuta 1.0: ready for innovative use cases[EN][FR]
- Karuta is a next generation open source ePortfolio suite that has been created in the spirit of the Open Source Portfolio (OSP). Karuta 1.0, which is currently available for piloting, offers dramatic flexibility for designing learning portfolios with rubrics for the assessment of learning outcomes. The presentation will highlight several use cases on accreditation, showcasing, migration from OSP as well as an innovative use of Karuta by IUT-2 Grenoble on competences and professional development.
- Intervenants: Jacques Raynauld (HEC Montreal), Eric Giraudin (IUT 2 de l'Université Grenoble Alpes)
- Présentation Présentations - Vidéo
13:45-14:30 Opencast[EN]
- The Opencast community is a collaboration of individuals, higher education institutions and organizations working together to develop, define and document best practices for management of audiovisual content in academia. The community develops its own open source lecture capture and video management system "Opencast (Matterhorn)" (sic!) to help HEI face the challenges of this dynamic domain.
- Intervenant: Olaf A. Schulte (ETH Zurich)
- Présentation - Vidéo @00:00
14:30-15:15 Unitime[EN]
- UniTime is a comprehensive educational scheduling system that supports developing course and exam timetables, managing changes to these timetables, sharing rooms with other events, and scheduling students to individual classes. It is a distributed system that allows multiple university and departmental schedule managers to coordinate efforts to build and modify a schedule that meets their diverse organizational needs while allowing for minimization of student course conflicts. It can be used alone to create and maintain a school's schedule of classes and/or exams, or interfaced with an existing student information system.
- Intervenant: Tomas Muller (Purdue University, UniTime LLC)
- Présentation - Vidéo @ @43:32
15:15-16:55 Sakai[EN]
- Intervenant: Chuck Severance (Chair of the Sakai Project Management Committee)
- Présentation - Vidéo @ @68:05
15:55-16:15 Un outil basé sur Sakai pour guider les étudiants de première année[FR]
- L'Université du Littoral Côte d'Opale a mis en place un outil de positionnement pour les étudiants de première année. Nous avons construit ce projet autour d'une instance de Sakai (mode multi-serveur) et en particulier autour des fonctionnalités T&Q (tests et quizz) et bulletins de notes ainsi que l'outil Leçon, qui ont facilité l'implémentation de questionnaires élaborés par une équipe d'enseignants. Le traitement de l'information se fait en ligne à l'aide des fichiers Excel fournis par le module T&Q, mais aussi avec l'aide de certains services Restful pour atteindre le bulletin de notes. Nous présenterons l'approche technique, les premiers résultats obtenus et les futurs projets pour l'année prochaine.
- Intervenant: Eric Duquenoy (Université du Littoral Côte d'Opale)
- Présentation - Vidéo @ @107:02
16:15 Clôture