Pages enfant
  • ESUP-Days n°19 & Apereo Europe
Aller directement à la fin des métadonnées
Aller au début des métadonnées

Date

5 et 6 février 2015

Lieu

Université Paris Descartes
Siège de l’Université
12, rue de l'Ecole de Médecine

Salle

Grand amphi du siège

Accès

station de Metro Odéon

 

ESUP-Days #19

09:30-10:00  Accueil

10:00-10:15  Points généraux[FR]

  • Intervenants : Alain Mayeur (Université de Valenciennes), Mathilde Guérin (Université de La Rochelle)
  • Présentation - Vidéo @00:00

10:15-10:35  Socle 4.1 et compatibilité des portlets[FR]

  • Pour découvrir les principales nouveautés de la version 4.1 d'uPortal (vue responsive, capacité multi-tenants, customisation des thèmes graphiques à la volée,...) et comprendre la problématique sous-jacente autour de la compatibilité des "anciennes" portlets avec cette mouture.
  • Intervenants : Vincent Bonamy (Université de Rouen)
  • Présentation - Vidéo @20:55

10:35-10:55  Intégration des services du CROUS dans les ENT[FR]

  • Pour gagner en visibilité auprès de leurs usagers, les CROUS souhaitaient voir certains de leurs services intégrés aux ENT des établissements. C'est désormais chose faite au travers des portlets dédiées à l'affichage des menus et des annonces Lokaviz et Jobaviz.
  • Intervenants: Stéphane Papon (CROUS de Poitiers), Mathilde Guérin (Université de La Rochelle)
  • Présentation - Vidéo @49:25

10:55-11:15  ISTEX depuis les ENT[FR]

  • ISTEX-SNU est un projet qui permettra de rechercher, depuis l'ENT, dans la littérature scientifique acquise dans le cadre du projet ISTEX, soit dans plus de 10 millions de documents !
  • Intervenants: Stéphane Gully (INIST), Julien Marchal (Université de Lorraine)
  • Présentation - Vidéo @64:40

11:15-11:45  Application mobile multiplateforme mutualisable[FR]

  • Conception et implémentation d'une application mobile hybride mutualisable ayant pour premier objectif la mise en place de notifications aux usagers.
  • Intervenants: Christèle Henniart (Université d'Artois), Farid Ait Karra (Université d'Artois)
  • Présentation - Vidéo @79:10

11:45-12:30  CAS v4 & authentification multifacteur[FR][EN]

  • Présentation de la nouvelle release de CAS et du travail de packaging réalisé dans le cadre de l'atelier Authentification.
  • Intervenants: Ludovic Auxepaules (Université Pierre et Marie Curie), Jérôme Leleu (Apereo CAS project, SFR), Misagh Moayyed (Apereo CAS project)
  • Présentations - Vidéo

14:15-14:45  eCandidat v2[FR]

  • Présentation des évolutions du logiciel de candidature eCandidat pour la campagne 2016.
  • Intervenants: Fabienne Ricart (Université de Montpellier 1), Kevin Hergalant (Université de Lorraine)
  • Présentation - Vidéo @04:28

14:45-15:15  Offre de formation : Travaux autour d'Uniform[FR]

  • Démonstration de la dernière version d'Uniform, notamment les modifications liées au nouvel éditeur de l'AMUE et au nouveau format CDM-fr, puis retour sur l'intégration d'un catalogue de formation dans un CMS.
  • Intervenants: Claude Viéville (Université de Lille 1), Nathalie Vauquier (Université de Valenciennes), Laurent Gaveau (Université de Reims)
  • Présentation - Vidéo @28:15

15:15-15:35  Techno Express: Introduction à ElasticSearch[FR]

  • 20 min pour découvrir les principes de base d'ElasticSearch. À vos marques. Prêt ? Feu... Partez!
  • Intervenants: Nicolas Can (Université de Lille 1)
  • Présentation - Vidéo @56:17

15:35-15:50  AgimusNG: Collecte et agrégation d'indicateurs d'usage[FR]

  • Retour sur l'état d'avancement du projet AgimusNG, les étapes à venir, etc.
  • Intervenants: Guillaume Colson (Université de Lorraine), Nicolas Can (Université de Lille 1)
  • Présentation - Vidéo @86:05

15:50-16:10  Gestion des privilèges et autorisations avec Grouper[FR]

  • Réflexion autour de l'usage de Grouper pour gérer les privilèges et les autorisations.
  • Intervenants: Henri Jacob (Université de Rennes 1)
  • Présentation - Vidéo @94:33

16:10-16:40  OAE: Etat d'avancement du projet et cas d'usages[FR][EN]

  • Retour sur les cas d'usage identifiés durant ces premiers mois d'exploitation et présentation des nouveautés à venir dans OAE.
  • Intervenants: Frédéric Dooremont (Université du Littoral Côte d'Opale), Sam Peck (Apereo OAE project)
  • Présentation - Vidéo 

16:40-17:00  Stockage des conventions dématérialisées dans Nuxeo & Nouveautés Nuxeo[FR]

  • Retour d'expérience sur l'usage de Nuxeo pour entreposer des conventions (dématérialisées), suivi d'un aperçu des dernières évolutions de Nuxeo.
  • Intervenants: Olivier Mounier (Université Jean Monnet de St-Etienne), Marina Zelwer (Université Jean Monnet de St-Etienne)
  • Présentation - Vidéo @141:05

17:00  Clôture


Apereo Europe

09:30-09:45 Welcome[EN]

  • Intervenant : Ian Dolphin (Apereo Foundation)
  • Présentation - Vidéo @00:00

09:45-10:30 Keynote "LMS/VLE of the future"[EN]

  • The Sakai open source learning management system is now over ten years old. Like any new and exciting product, for the first two years, Sakai experienced rapid growth in market share around the world. But because Sakai did not invest in sales and marketing efforts, since 2007 Sakai's market share has been stable about around 5-6% worldwide. Since an open source community is more interested in innovation and impact than increasing its market share, Sakai has been a leader in the area of standards and interoperability since 2004. Both the IMS Learning Tools Interoperability and IMS Common Cartridge standards were initially formed as Sakai efforts. Sakai has consistently been a leading investor in the engineering and early implementations of standards for teaching and learning. Ten years later, these two standards are nearly universal across all of the LMS systems with significant worldwide market share. We are increasingly seeing innovative learning solutions and technologies being built outside the LMS and "plugged into" the LMS. In the short term, this allows LMS vendors to slow the pace of innovation within the LMS. But in the long term this will lead to a "hollowing out" of LMS systems as teachers and learners vote with their feet. In this talk, we will look at this trend and imagine what the LMS of 2020 will look like if the trend continues
  • Intervenant: Chuck Severance (Chair of the Sakai Project Management Committee)
  • Présentation - Vidéo @08:20

10:30-11:15  Xerte[EN]

  • The Xerte Project provides a suite of authoring tools for the production of interactive and highly accessible learning materials. The tools are aimed at non-technical content authors in all educational sectors who will use the tools to create interactive and highly accessible resources for learners, and at technical developers who want an extensible platform for innovation.
  • Intervenants: Julian Tenney (University of Nottingham), Ron Mitchell (Consultant indépendant)
  • Présentation - Vidéo @57:25

11:15-12:00  Karuta 1.0: ready for innovative use cases[EN][FR]

  • Karuta is a next generation open source ePortfolio suite that has been created in the spirit of the Open Source Portfolio (OSP). Karuta 1.0, which is currently available for piloting, offers dramatic flexibility for designing learning portfolios with rubrics for the assessment of learning outcomes. The presentation will highlight several use cases on accreditation, showcasing, migration from OSP as well as an innovative use of Karuta by IUT-2 Grenoble on competences and professional development.
  • Intervenants: Jacques Raynauld (HEC Montreal), Eric Giraudin (IUT 2 de l'Université Grenoble Alpes)
  • Présentations - Vidéo

13:45-14:30  Opencast[EN]

  • The Opencast community is a collaboration of individuals, higher education institutions and organizations working together to develop, define and document best practices for management of audiovisual content in academia. The community develops its own open source lecture capture and video management system "Opencast (Matterhorn)" (sic!) to help HEI face the challenges of this dynamic domain.
  • Intervenant: Olaf A. Schulte (ETH Zurich)
  •  Présentation - Vidéo @00:00

14:30-15:15  Unitime[EN]

  • UniTime is a comprehensive educational scheduling system that supports developing course and exam timetables, managing changes to these timetables, sharing rooms with other events, and scheduling students to individual classes. It is a distributed system that allows multiple university and departmental schedule managers to coordinate efforts to build and modify a schedule that meets their diverse organizational needs while allowing for minimization of student course conflicts. It can be used alone to create and maintain a school's schedule of classes and/or exams, or interfaced with an existing student information system. 
  • Intervenant: Tomas Muller (Purdue University, UniTime LLC)
  • Présentation - Vidéo @43:32

15:15-16:55 Sakai[EN]

  • Intervenant: Chuck Severance (Chair of the Sakai Project Management Committee)
  • Présentation - Vidéo @68:05

15:55-16:15 Un outil basé sur Sakai pour guider les étudiants de première année[FR]

  • L'Université du Littoral Côte d'Opale a mis en place un outil de positionnement pour les étudiants de première année. Nous avons construit ce projet autour d'une instance de Sakai (mode multi-serveur) et en particulier autour des fonctionnalités T&Q (tests et quizz) et bulletins de notes ainsi que l'outil Leçon, qui ont facilité l'implémentation de questionnaires élaborés par une équipe d'enseignants. Le traitement de l'information se fait en ligne à l'aide des fichiers Excel fournis par le module T&Q, mais aussi avec l'aide de certains services Restful pour atteindre le bulletin de notes. Nous présenterons l'approche technique, les premiers résultats obtenus et les futurs projets pour l'année prochaine.
  • Intervenant: Eric Duquenoy (Université du Littoral Côte d'Opale)
  • Présentation - Vidéo @107:02

16:15 Clôture

 

 


  • Aucune étiquette